Allons dans la salle de gymnastique expérimenter le matériel et essayer chacun de le faire rouler. Nous créons deux ensembles. Ensuite les enfants déduiront quelques caractéristiques pour chacun des ensembles. Voici les deux ensembles obtenus: les enfants contournent les différents objets et tirent des conclusions: c’est rond la plupart du temps. Mais pourquoi le disque jaune ne veut pas rouler? Il se plie. Pour terminer la séance: construction d’un château…